大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要在改革创新的实践中奉献祖国、服务人民、实现价值。山东科技大学作为传统工科院校，目前已发展成为工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校，长期以来，一直把培养学生的应用创新能力作为重要任务，学校的学生科技创新工作取得了突出成绩，学生科技创新平台不断完善。

作为我校大学生，应该充分发挥学校的科技创新优势，积极主动的参与科技创新实践，切实提高自身创新素养，让改革创新成为青春远航的强大动力。

学生在课堂上学习了各类专业知识，但是分散的专业课学习往往是一门课程聚焦一类专业技术问题，对知识的理解和把握也更多的停留在理论层面，想要形成系统的专业知识体系，参加一些科技创新项目是最有效的路径。

一、学生科技创新竞赛

这是在学生层面覆盖面最大的平台，据不完全统计，我校学生每年参加的省级以上学生科技创新竞赛达到300项以上。目前，学生可参加的综合性竞赛以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等为代表，还包括中国高等教育学会发布的竞赛排行榜中涵盖的竞赛50余项，此外，各级各类数学建模大赛、计算机及编程类竞赛、机器人相关竞赛等学科交叉类比赛，也吸引了越来越多的学生参加。各学院、各专业基本上都形成了具有学科特色的竞赛体系，同学们应该积极主动参与。

二、科研团队与科研项目

先说科研团队，大学生参与科技创新一定要树立团队意识，优质的团队是做好各项工作的前提。目前，我们学校的学生科技创新团队，最具代表性的是“小平科技创新团队”和“SmartRobot智能机器人团队”，这些是多年积累、规范化运作的团队，其他团队大部分是以竞赛或者课题为依托成立的短期团队。为了推进团队建设，学校也启动了“育苗计划”，来扶持有潜力的学生科技创新团队。

再说科研项目，首先鼓励学生积极寻找导师、参与导师的科研项目。完全由学生参与的科研项目目前主要有三类，一是大学生创新创业训练计划，每年大约立项校级项目三五百项、省级项目一二百项、国家级项目若干；二是学生的科研立项，包括山东省大学生科研立项和学校科研立项，但是目前这两类并不是每年都有，需要及时关注相关部门的通知。

三、专利、论文与讲座

学生专利是我校的传统优势项目，曾经在2017年武书连高校专利排行榜中夺得全国第一，目前学生累计申请国家专利超过5000件。在校大学生申请专利，大部分以实用新型专利为主，申请周期基本在四到六个月；发明专利技术含量高、难度相对也较大，申请周期基本在一年多到两年多。近几年本科生发表学术论文的意识也在不断增强，而且论文的质量也呈明显上升态势，核心期刊、EI、SCI等文章连年递增。此外，学校、学院举办的各类科技创新讲座，一般都是比较干货的，是同学们获取相关信息、打开创新思路、获得相关指导的有力途径。

最后，希望同学们本着科学的初心和成才的初心，求真务实的参与科技创新实践，摒弃一些功利性的心态，切实在创新实践的过程中做出成绩、提升自我，为未来步入社会、成才报国打下坚实的基础。

作者：李之鹏

编辑：岑怡坤 赵怀阳

责编：毛雪婷 牛骅

校对：高华

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