我国最早出现的教师节是在1931年。当时国内军阀混战，百业凋敝，教师生活困顿。1931年5月，邰爽秋、程其保等人发表要求“改善教师待遇，保障教师地位和增进教师修养”的《教师节宣言》，并议定6月6日为教师节，也称“双六节”。当时的南京国民政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为农历8月27日（孔子诞辰日），不过由于当时局势混乱，教师节并没有真正实施。

建国后，党和政府非常重视教育事业的发展，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。后来教育部又宣布“五一劳动节”同时为教师节。1957年后，在“左”的思想影响下，教师节实际上已不再存在。

文革结束后，邓小平主管教育科技工作，恢复高考，全国形成尊师重教的风气。1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。1984年12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤等联名提议设立教师节。教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。1985年1月11日，国务院向全国人大提出设立教师节议案，全国人大常委会于1月21日通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

1985年9月10日，新中国设立第一个真正意义的教师节，从此教师便有了自己的节日。把教师节定在9月10日主要是考虑到在全国大中小学新学年伊始，新生入学之际就营造出尊师重教的良好氛围。

每年这一时期，全国各地举办庆祝活动，表彰为教育工作做出突出贡献的教育工作者。设立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。今天我们正处在百年未有之大变局的关键时刻，广大教师应当牢记习近平总书记的嘱托，铭记使命，甘当人梯，淡泊名利，潜心教书育人，当好学生成长的引路人。